A E.E.F. Demócrito Rocha, teve sua
fundação em março de 1953. O nome foi atribuído como forma de homenagear o
jornalista Demócrito Rocha, um dos fundadores do jornal O povo, que era sogro
de Paulo Sarasate, governador do estado do Ceará, apoiado por Itapiúna que na
época ainda pertencia ao município de Baturité, na qualidade de distrito.
Seu processo de criação aconteceu por
iniciativa das senhoras Maria Pacheco de Freitas e Alaíde Paula Freitas,
doadoras do terreno, contando com o apoio do senhor Valdemar Antunes Freitas,
responsável pela construção da obra, que contava com, inicialmente, com três
salas.
Embora a documentação do processo de
criação tendo sido enviado à Secretaria de Educação do Ceará, a escola só foi
oficialmente legalizada em 17 de outubro de 1975, através do decreto lei Nº 11.493,
publicado no DOE em 30 de outubro de 1975 e tendo sido reconhecido em 01 de
julho de 2005.
A instituição de ensino pertenceu
inicialmente a rede estadual, sendo municipalizada no final do ano de 2001,
passando a ter como entidade mantedora a Prefeitura Municipal.
Com o passar dos anos o prédio, que em
sua criação contava com três salas, passou por diversas ampliações e reformas,
mesmo assim tendo em vista a inadequação quanto à localização no ano de 2005
por iniciativa do secretário de educação municipal. A escola foi mudada de prédio,
passando a ocupar a antiga casa da criança e do adolescente, situada a Rua São
Francisco, onde permanece funcionando até os dias atuais.
Com o crescimento da demanda, o número
de salas existente torna-se insuficiente, tendo sido construídas três novas
salas de aula e reformas de algumas dependências.
Um dos aspectos importantes
considerados pela sociedade proposto pela escola é promover um ensino que
proporcione um nível de aprendizagem de qualidade, bem como a preparação para a
formação de cidadãos consciente num processo educacional em que os alunos sejam
sujeitos de suas histórias.
Os projetos desenvolvidos pela escola
são elaborados com a participação e o desenvolvimento de toda comunidade
escolar, através de uma relação de colaboração, onde são compartilhados
objetivos e interesses comuns. Ao iniciar o ano letivo, a escola define suas
prioridades, ou seja, os desafios que precisam ser enfrentados. Nesse processo,
as principais referências são os alunos e a comunidade que está sendo atendida
pela escola.
Quanto ao planejamento escolar, o
ponto de partida é ter bem claro que a função social da escola é garantir a
aprendizagem do conteúdos e habilidades necessárias para a vida em sociedade,
não apenas fazendo parte, mas também para transformá-la.
O planejamento das atividades
pedagógicas é desenvolvido mensalmente através dos encontros pedagógicos, onde
são utilizados recursos tais como: textos reflexivos, estudo e orientações de
atividades desenvolvidas em sala de aula e o dia da escola. Contando sempre com
a participação do corpo docente e núcleo gestor, com o objetivo de concretizar
as ações planejadas no coletivo da escola.
As normas de avaliação adotadas pela
escola para o corpo docente, é realizada bimestralmente por meio de avaliações
escritas e parcialmente por meios de trabalhos ou atividades em sala de aula,
registradas em fichas individuais obedecendo a média estabelecida que é
equivalente a seis pontos para as notas de conteúdo e quatro para notas de
procedimentos e atitudes dos alunos.
No início de cada ano letivo, a escola
elabora uma ficha de matricula com algumas perguntas, tais como: Como vivem e
com quem vivem nossos alunos? Onde moram? Profissões dos pais, renda da
família, entre outras. O levantamento desses dados considerados importantes
possibilita um melhor conhecimento da população a qual estamos atendendo.
Por ser a única escola localizada na
sede do município a oferecer o ensino fundamental II, sua parte é composta de
alunos da zona urbana como também de alguns alunos que moram nas diversas
localidades rurais, onde o acesso é por meio do programa de transporte escolar
da rede municipal.
Considerando os aspectos doutrinais, a
emissão da escola está centrada em formar cidadão crítico, atuante, capaz de
mudar o contexto social em que está inserido, respeitando a vida. A visão de
futuro é priorizar os valores humanos, trabalhando a coletividade, tendo como valores:
respeito, cooperação, solidariedade e amor.
Atualmente os trabalhos são dirigidos
através de um Núcleo Gestor composto dos seguintes cargos e funcionários:
Patrícia de Souza Rodrigues - Diretora, Amadeu Cardoso do Nascimento - Coordenador
pedagógico, Maria Adorianes Ferreira da Silva – Coordenadora Pedagógica e Maria
Elizomar Pereira de Menezes – Secretária escolar. Conta com um quadro de
funcionários composto por 26 professores, 02 auxiliares de secretaria, 10
auxiliares de serviços gerais, 02 agentes alimentares, 02 auxiliares de
biblioteca e 02 vigias.
A escola conta, hoje, com matriculas
de 442 alunos, distribuídos nos turnos: manhã, tarde e noite.
